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App涉黄抄袭问题多 “小黄文”被贴优秀标签

  原题目:学习App泥沙俱下 涉黄、抄袭问题多

“让学习成为美妙休会。”

“挖掘可晋升的每一分。”

近几年,“人手一机”成为常态,高举各色旗帜的学习类App便喷涌而出。据《在线教育行业市场剖析报告》的数据显示,2016年在线教导用户规模为9001.4万人,未来几年还将坚持20%以上的增长速度,到2019年预计将到达1.6亿人。其中,中小学生占据了“半壁江山”。

的确,如果以“中小学学习类App”为要害词进行搜索,马上能弹出不下100个App推荐,笼罩语数外各科,功能着重不尽相同。

“小学生学习App排行榜”“中学生必备十大学习App”……这些五花八门、热到发烫的学习类App简直可以知足学生的各种学习需求。

左手手机右手笔。

不可否定,中小学生的学习,已不可防止地由App引导着逐渐挥别“纸质化学习”时代。

不外,中国青年报?中青在线记者在采访中发现,一些学习类App在“科技转变学习”的“动人”理念下,在某些角落中也隐匿着“垃圾”,这种现象也许并不广泛,但是当应用者是几岁、十几岁的孩子时,哪怕少量的“污垢”也会对他们的成长产生不利影响。

一个多月“撞”上了两次黄图、一次荤段子

“他原来跟我说过,我们之间只能是性的纯粹,不可能有爱。”愣了两秒钟,吴北跃赶快锁上了手机。不敢相信,这些露骨的字眼竟赫然列于这个叫做“某某帮”的App里。

吴北跃刚上初中第一周时,语文老师安排了摘抄作业。吴北跃用“某某帮”搜寻优美语段,“弹出的第一篇推荐作文就是这个,文章里边的细节描述更加辣眼睛。”吴北跃说,这篇“推荐作文”的阅读量为2090,还有51条弹幕评论。

令人大跌眼镜的还在后面。吴北跃接着往下翻,发现App中搀杂的“小黄文”真是不少,有的还被贴上了“优秀作文”的标签。这么一看,第一篇的尺度竟已算是小的了。但据她所知,目前全班的76人里,大部分同学都在用这款App。

不过学习类App“涉黄”绝不止这一家。

刚从前的这个暑假,安徽的高二学生袁言在手机里下载了名为“某某斩”的背单词软件。但才使用了一个多月,就“撞”上了两次黄图、一次荤段子。“背单词时涌现的配图和例句经常带着些暗示、挑逗的意味。”袁言说,一次晚饭后同爸妈一块儿漫步,袁言边走边看“某某斩”里的英语视频,“一男一女的对话内容特殊‘污’,爸妈就在边上,吓得我赶紧关上,回家就卸载了。”

学习交流平台变为“互撩宝地”App同学圈渐失原味

成年人的微信中有朋友圈,孩子的学习App里则有同学圈。

袁言也是“某某帮”的老用户,见证了同窗圈从学习交换平台质变为中小学生的“互撩宝地”。

“发心情的比问作业的多。”袁言说。

一次,一个名叫“请叫我女王大人i”的小学女生在同学圈里晒出了自拍。

“手指好长,喜欢你”“喜欢,求扣扣”“需要男朋友吗?”

……

相似的留言多达数十条。

袁言表现,除了互撩,为了明星而开撕、刷同性恋漫画小说、开黄腔也成了同学圈里学生的社交常态。

吴小雨是一名90后英语老师,面对层出不穷的学习类App,她也“甚是愁恼”。

据她所知,班上至少三分之一的学生在用学习类App。“真用来学习的少,大都直接抄答案。”吴小雨说,学生的很多英文翻译和标准答案一样,作文内容也都是相同的。

为一探索竟,吴小雨上网搜索了“作业App”,结果一下子冒出了几十个“抄答案利器”。下载了一款热点的拍照搜题App后,她发现其中供给的所谓“优质答案”过错百出,“几乎误人子弟!”吴小雨说。

“不会的可以问老师。若是一味地依赖作业软件、追求标准答案,学生容易产生惰性、失去独立思考的能力。”周小雨在家长会上向所有家长强调,希望同家长一起遏制住这股由App带来的“抄袭风”。

“学校认证”App也隐藏破绽学生初心难保

很多人认为“藏污纳垢”的学习类App是学生和家长自己找的,实在,某些学校老师推荐的App也并不是毫无瑕疵。

江苏的妈妈钱微最近很纠结。女儿刚上三年级,班里的英语老师要求家长下载“某某作业网”,学生在这个App上在线完成作业。

“既然是老师认证的,一定错不了。”钱微说。

的确,自从用了这个App,原本对英语“不感冒”的女儿踊跃性一下子提高了,口语才能也有所进步,“假如哪天老师没发布作业,她还挺扫兴。”这令“80后”妈妈钱微颇为惊喜。

不过,欣喜之余,钱微慢慢发现,这个App之所以吸力如斯之大,是因为其游戏的外壳,学豆的嘉奖机制(学豆能够换奖品),还有各种学霸榜单排名。“班里的同学都在比排名、赚学豆,有同学为了赚学豆花钱充了VIP,还有作弊刷学豆的。”女儿的话让钱微大跌眼镜。

郁闷的钱微在本人的朋友圈里埋怨:“学习App里bug多”,成果引来许多家长的留言:“App里的游戏成分过多,孩子很轻易上瘾、发生依赖,而且内置不少充值服务,显然脱离了教育的主题。”一位家长这样留言。

的确,中国青年报?中青在线记者通过考察发现,在钱微所说的那款App中,赚取“学豆”的方式除了高质量的完成功课,下载App内的付费项目也成了赚取“学豆”的主要门路。

学习类App捆绑上学校作业,让家长们亦喜亦忧。省时省力、事半功倍,形成你追我赶的学习气氛是好,但App里五花八门的附加物使学习变了味,不免让孩子们初心难保。

(本文学生均为化名)

实习生沈曼怡中国青年报?中青在线记者樊未晨

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